- Postoje k jazyku, technika spojitých masek a čeština2009 | Filozofická fakulta
- Etnická identita a jazykové postoje mládeže v Kalmycké republice (Rusko)2009 | Filozofická fakulta
- Etnická identita a jazykové postoje žáků Lužickosrbského gymnázia v Budyšíně: Vývojové tendence2010 | Filozofická fakulta
- Emergent Language Attitudes of Czech Pre-service EFL Teacher2019 | Pedagogická fakulta
- Language attitude and cultural experience2002 | Filozofická fakulta
- Use of Accent in Shaping Emergent Language Attitudes: case study of ELT listenings2013 | Pedagogická fakulta
- Užívání češtiny a slovenštiny u Slováků v Česku a jazykové postoje majority (ve výsledcích dotazníkového výzkumu)2006 | Filozofická fakulta
- "Attitudes matter": Language attitudes as a factor during the processes of (re-)codification of Slavic standard languages in the 19th century2018 | Filozofická fakulta
- Jazykové postoje a etnická identita. Lužickosrbští žáci na přelomu tisíciletí2005 | Filozofická fakulta
- Etnická identita, postoj k jazyku a vnímání kultury studenty lužickosrbských škol2005 | Filozofická fakulta
- Etnická identita, jazykové postoje a recepce kultury u žáků lužickosrbských škol2006 | Filozofická fakulta
- L. Šatava: Sprachverhalten und ethnische Identität//L. Šatava: Jazykové postoje a etnická identita2006 | Filozofická fakulta
- Gažikanes vaj romanes? Jazykové postoje olašských Romů jedné východoslovenské komunity ke třem místně užívaným jazykům2015 | Filozofická fakulta
- Matched-guise technique (matched-guise test, technika matched-guise)2016 | Filozofická fakulta
- Lužickosrbská mládež dnes: Etnická identita, postoj k jazyku a vnímání kultury2005 | Filozofická fakulta
- The Kalmyk Language Revitalization Efforts: Ethnic Identity and Language Attitudes of Young People in the Republic of Kalmykia (Russia)2014 | Filozofická fakulta
- Hidehiro Muraoka (ed.): Sesshoku Bamen ni okeru Gengo Shiyo to Gengo Taido / Language Use and Language Attitude in Contact Situations2014 | Filozofická fakulta
- Accent of One's Own: self-report perspective on accentedness in Czech pre-service EFL teachers +12019 | Pedagogická fakulta
- Válka proti superkrávám jako název knihy pro děti a mládež?2016 | Pedagogická fakulta
- Developing unbiased teacher identity in pluri-accent reality : research-based classroom activities2021 | Pedagogická fakulta
- Nový pohled na důvěryhodnost nerodilých mluvčích angličtiny: Vnímají ji nerodilí posluchači stejně?2017 | Filozofická fakulta
- Cizinecký nebo rodilý? Postoje českých studentů angličtiny k akcentům angličtiny a jejich použití jako výslovnostních modelů2018 | Filozofická fakulta
- Finding your Footing : stance and voice in student-teacher asynchronous interaction2020 | Pedagogická fakulta
- Percepční dopad řeči s cizineckým přízvukem2018 | Filozofická fakulta
- Finding your Footing: Stance and Voice in Student-Teacher Asynchronous Interaction2020 | Pedagogická fakulta
- Cause for optimism: Non-native pre-service teacher's attitudes towards and beliefs about accent2021 | Pedagogická fakulta
- On ethnic identity of Sorbian secondary school students2002 | Filozofická fakulta
- Etnická identita a jazykové/kulturní postoje u žáků Lužickosrbského gymnázia v Budyšíně +12009 | Filozofická fakulta