- Využití Q-metodologie při zjišťování názorů učitelů na realizaci integrované výuky2022 | Přírodovědecká fakulta
- Indikátory inkluze prostřednictvím Q-metodologie2001 | Pedagogická fakulta
- Konfrontace názorů učitele a žáků na optimální podmínky učení užitím Q-metodologie2001 | Pedagogická fakulta
- Esej o problémech metodologie sociálního a historického poznání.2008 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- K podmínkám úspěchu v inkluzívní škole2001 | Pedagogická fakulta
- Ekologická ekonomie2004 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vybrané teoreticko-metodologické aspekty a trendy geografického výzkumu periferních oblastí2005 | Přírodovědecká fakulta
- Stumbling over Emotions When Researching the Czech Feminist Scene2014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta sociálních věd
- Metodologie marxistického myšlení: Případová studie s tajenkou2019 | Filozofická fakulta
- Moderní komplexní nástroj ke studiu Písma: recenze BibleWorks v.42000 | Evangelická teologická fakulta
- Environmentalizace vědy, geografie a historické geografie: environmentální dějiny a výzkum změn land use Česka v 19. a 20. století2007 | Přírodovědecká fakulta
- Kategorizace v lingvistice: spiritus agens nového poznání?2020 | Filozofická fakulta
- Ekonomický a společenský kontext utváření moderních národů v pojetí Maxe Webera, Barringtona Moora a Gale Stokese2015 | Fakulta humanitních studií
- Chápání změn ve využití ploch a krajinném pokryvu v globálním a regionálním kontextu2005 | Přírodovědecká fakulta
- Zelené strany v Latinské Americe2015 | Ústřední knihovna
- Řeč, která mluví: Řeč-langage jako východisko kognitivnělingvistického zkoumání a konceptualizace řeči v českém obrazu světa2007 | Filozofická fakulta