- Dítě jako východisko konstrukce cíle výchovy a vzdělání2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Výchova jako projev vztahu k nedisponovatelnému2013 | 3. lékařská fakulta
- Jan Hus jako učitel (I.): Požadavky rektora na učitele2015 | 3. lékařská fakulta
- Jan Hus jako učitel (II.): Požadavky rektora na studenta, absolventa univerzity2016 | 3. lékařská fakulta
- Kacířské úvahy nad didaktikou jako empirickou vědou2004 | Pedagogická fakulta
- Kam jsem došli za 100 let v předškolní výchova.Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Je znalost filosofie a společenských věd pro dnešního člověka opravdu důležitá?2002 | Pedagogická fakulta
- Učení službou - jedna z možností výchovy k občanské angažovanosti2007 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Učení službou - jedna z možností výchovy k občanské angažovanosti2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Úloha výchovy k občanství v základním vzdělávání očima "občankářů"2019 | Pedagogická fakulta
- Cesta jako cíl? Společensky aktuální díla Jana Hanuše v hudebně a obecně didaktickém kontextu2019 | Pedagogická fakulta
- "To bych nebyl bolševikem, abych z boje utíkal.": Příklad sekularizačních snah rané komunistické diktatury v Československu2020 | Filozofická fakulta
- K filozofickým předpokladům hledání výchovy k autenticitě. Úvaha o antinomiích a abstrakcích v pedagogickém myšlení2013 | Filozofická fakulta