- Přehled chemie pro základní školy2006 | Přírodovědecká fakulta
- ANALÝZA ÚLOH V UČEBNICÍCH CHEMIE PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLYPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Analýza úloh v učebnicích chemie pro základní školy2020 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta
- Hodnocení obtížnosti textu učebnic chemie pro základní školy2016 | Pedagogická fakulta
- Analýza učebnic chemie pro základní školy v České republice2018 | Pedagogická fakulta
- POUŽÍVÁNÍ STRUKTURNÍCH PRVKŮ V UČEBNICÍCH CHEMIE PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY V ČR2019 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta
- Jak se měnila výuka chemie na základní škole v ČR2005 | Pedagogická fakulta
- Hodnocení výsledků vzdělávání v chemii na základní škole1999 | Přírodovědecká fakulta
- Hodnocení výsledků vzdělávání v chemii na základní škole1999 | Matematicko-fyzikální fakulta, 1. lékařská fakulta
- Analýza strukturních prvků v učebnicích chemie pro základní školy v České republice2019 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta
- Variabilita úloh v českých učebnicích chemie pro základní školy: trendy a typické zpracování2021 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta
- Chemické reakce jako kritické místo učiva chemie na základní škole2019 | Pedagogická fakulta
- Postoje žáků jednotlivých typů středních škol k výuce chemie na základní škole2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Tuky ve výuce chemie - východiska k inovaci kurikula na základní škole2023 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Vývoj kurikula chemie pro základní vzdělávání v České republice po roce 19892020 | Pedagogická fakulta
- Srovnávací analýza vzdělávacího oboru chemie pro základní školy v rámci českého, polského, slovinského a estonského vzdělávacího programu2019 | Přírodovědecká fakulta
- Dovednosti v chemii a jejich aplikace2011 | Přírodovědecká fakulta
- Základy chemie 1.2002 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Testy ve výuce chemie: návrhy a proces tvorby2019 | Pedagogická fakulta
- Experimentální cykly ve výuce chemie - vápník2019 | Pedagogická fakulta
- Souvislost chemického experimentu a znalostí žáků v procesu zkušenostního učení2015 | Přírodovědecká fakulta, Ústřední knihovna
- Jak eliminovat kritická místa počátečního chemického vzdělávání - příklady témat "Složení roztoků" a "Názvosloví solí"2019 | Pedagogická fakulta
- Využití interaktivních metod a prostředků ve výuce chemie na úrovni ISCED 22018 | Přírodovědecká fakulta
- Současné interaktivní metody výuky chemie na úrovni ISCED 22018 | Přírodovědecká fakulta
- Kritická místa kurikula chemie na 2. stupni základní školy I2019 | Pedagogická fakulta
- Cyklus vápníku jako návrh řešení kritického místa učiva chemie2019 | Pedagogická fakulta
- Dovednosti žáků v badatelsky orientované výuce chemie2012 | Přírodovědecká fakulta
- Jak učitelé využívají komponenty v učebnicích chemie?2021 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta