- Časné čtenářství2019 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů na počátku školní docházkyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů na počátku školní docházky2021 | Pedagogická fakulta
- Vliv rodiny na utváření a podporu rozvoje raných čtenářských dovedností : Výzkum žáků pražských a středočeských základních škol2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Letter knowledge training and its influence on phoneme awareness and early reading development (a training study of Czech preschool children)2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Časní čtenáři v 1. ročníku ZŠ2019 | Pedagogická fakulta
- Vyhledávání časných čtenářů a rozvíjení jejich čtenářské gramotnosti2019 | Pedagogická fakulta
- Časní čtenáři na počátku školní docházky : Výběr respondentů pro výzkum časného čtenářství2019 | Pedagogická fakulta
- Rozvíjení čtenářské gramotnosti časných čtenářů2018 | Pedagogická fakulta
- The literacy profiles of Czech precocious readers2017 | Pedagogická fakulta
- Exploring the dual-foundation model: evidence from British and Czech children2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Mechanismy rozvoje dětského čtenářství a čtenářské gramotnosti v rodině2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna
- Intervenční program "Říše zvuků a písmen"- výstupy a poznatky z výzkumu2018 | Pedagogická fakulta
- Čtenářská gramotnost v evropském kontextu2012 | Pedagogická fakulta
- Identifying Early Readers at the Start of Their Compulsory Education2021 | Pedagogická fakulta
- Vývojový vztah fonematického povědomí a znalosti písmen2015 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- The impact of socio-cultural background on children's literacy development2016 | Ústřední knihovna, Fakulta sociálních věd
- Vývoj jazykových schopností v předškolním věku2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Empowering young readers: the effect of mobile learning technologies on reading literacy skills in primary education2023 | Pedagogická fakulta
- Zkušenosti rodičů žáků prvních tříd v ČR při výuce čtení a psaní během pandemice COVID-192022 | Pedagogická fakulta
- Počáteční výuka čtení a psaní během pandemie covid-19 z pohledu matek žáků2022 | Pedagogická fakulta
- Diagnostika fonologických schopností a procesů dítěte předškolního věku2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
