- Empirický divák a galerijní edukace2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Ikonografie jako dynamický prostor tvorby významu vizuálního znaku2007 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Ikonografie jako dynamický prostor tvorby významu vizuálního znaku2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Metodika 1 - pro mateřské školyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Metodika 2 - pro základní školyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Metodika 3 - pro střední školyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vizuální gramotnost jako základní soubor kompetencí empirického diváka pro tvorbu a čtení významů kulturních artefaktůPublikace bez příslušnosti k fakultě