- Hypermedia in chemistry educationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Leaf/ving the Book/House: Mark Danielewski’s House Of Leaves as Hypermedia2013 | Filozofická fakulta
- Hypermediální vzdělávací pomůcky ve výuce chemie2014 | Přírodovědecká fakulta
- Remediation, Empathy, Creative Exegesis: The Potential of Hypermedia for Generation of New Ways of Interpretation in Art and Life2022 | Filozofická fakulta
- Realizace školního vzdělávacího projektu s multimediální podporou2010 | Přírodovědecká fakulta
- Towards hypermedia campaigning? Perceptions of new media's importance for campaigning by party strategists in comparative perspective2015 | Fakulta sociálních věd
- Instagram Beyond: Produsage as a Collaborative Aspect of a Social Media Photography2018 | Fakulta humanitních studií
- Zobrazení a interaktivita2002 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Are educational computer micro-games engaging and effective for knowledge acquisition at high-schools? A quasi-experimental study2011 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Možnosti a meze využití ICT ve výuce na základní škole - projekt Vzdělání212011 | Pedagogická fakulta
- Importance of pedagogical and psychological aspects of the use of cognitive technology in teaching2012 | Pedagogická fakulta
- Pedagogicko-psychologické aspekty využití kognitivních technologií ve vyučovacím procesu2012 | Pedagogická fakulta
- JoyceMedia2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Introduction: Literary Engines2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Pedagogical and psychological aspects of the use of cognitive technologies in language teaching2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Convergence of Texts: Produsage Artefact as an Unstable Sign2018 | Fakulta humanitních studií
- Semiotics of Estonian E-Threats. An Interview with Mari-Liis Madisson2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě