- Obtíže žáků 2. stupně ve zjišťování obsahu útvarů a objemů těles2015 | Pedagogická fakulta
- Zlomky - obtíže žáků 2. stupně a jejich možné příčiny2015 | Pedagogická fakulta
- Obtížná místa matematiky základní školy2015 | Pedagogická fakulta
- Některé obtíže žáků v matematice negativně ovlivňující jejich poznávání matematiky2016 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa matematiky základní školy - pohled učitelů a obtíže žáků2019 | Pedagogická fakulta
- Konstrukční úlohy v řešeních žáků napříč ročníky základní školy2015 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa matematiky základní školy v řešeních žáků2015 | Pedagogická fakulta
- Míra v geometrii - obsah a objem, problémy žáků a jak to vidí učitelé2015 | Pedagogická fakulta
- Matematická slovní úloha: mezi matematikou, jazykem a psychologií2019 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa matematiky základní školy očima učitelů a v řešeních žáků2015 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa matematiky základní školy - kde mají čeští žáci problémy a lze jim předejít?2019 | Pedagogická fakulta
- Počátky algebraické činnosti: algebraizace a algebraické úpravy v řešeních žáků 2. stupně2015 | Pedagogická fakulta
- Problémy školního věku2008 | Pedagogická fakulta
- Nespecifické výukové problémy2013 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa v matematice2018 | Pedagogická fakulta
- Individualizace v přístupu učitelek elementaristek k žákům 1. ročníků jako prevence školního selhávání (ověřování projektu „Třístupňový model péče“)Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Individualizace v přístupu učitelek elementaristek k žákům 1. ročníků jako prevence školního selhávání (ověřování projektu ?Třístupňový model péče?)Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Metodika výuky slovních úloh zaměřená na rozvoj matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti2023 | Pedagogická fakulta
- Proměna koncepce čtenářské gramotnosti a jejich rizik2014 | Pedagogická fakulta
- Představení diagnostické baterie PorTex (Porozumění textu)2022 | Pedagogická fakulta
- Kombinatorika s porozuměním na SŠ2023 | Pedagogická fakulta
- ÚSKALÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA DÁLKU BĚHEM PANDEMIE COVID - 19 OČIMA ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY2021 | Pedagogická fakulta
- Školní poradenské pracoviště2013 | Pedagogická fakulta
- Slovní úlohy jako kritické místo matematiky 1. stupně základní školy2015 | Pedagogická fakulta
- Jak žáci formulují výzkumnou otázku a závěry v přírodovědném bádání?2021 | Pedagogická fakulta