- Vliv postojů učitelů na výsledky žáků2018 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů k obsahům a tématům zvdělávací oblasti Člověk a zdraví2019 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů pátých ročníků k výuce přírodovědných témat na prvním stupni základních škol2017 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů 5. ročníků ZŠ k přírodovědným tématům a jejich výuce2018 | Přírodovědecká fakulta
- Zjišťování postojů učitelů na primárním stupni vzdělávání k přírodovědným tématům: Adaptace původní verze dotazníku DAS do českých podmínek2019 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, P řírodovědecká fakulta
- Postoje učitelů chemie základních škol a gymnázií k možnostem využití chemických editorů ve výuce a při její přípravě2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Postoje učitelů ZŠ k integraci postižených1996 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů k užívání tabletů ve výuce matematiky na druhém stupni ZŠ2021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Postoje učitelů a žáků k výuce přírodovědných témat - případové studie2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Postoje učitelů k časnému rozdělování žáků a jejich zkušenosti s přechodem žáků do víceletých gymnázií2010 | Pedagogická fakulta
- Jak může souviset práce žáků s postojem učitele k látce?1997 | Pedagogická fakulta
- Efektivita použití multimédií ve výuce přírodních věd z pohledu učitelů - pilotní studiePublikace bez příslušnosti k fakultě
- ROLE UČITELE V KONTEXTU ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI ŽÁKA S ADHD - VÝZKUMNÉ STUDIE2022 | Pedagogická fakulta
- Mezinárodní šetření TALIS 2018 - Zkušenosti, názory a postoje učitelů a ředitelů škol: Národní zprávaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Postoje českých učitelů biologie k výuce evoluce člověka2015 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Morálně kontroverzní témata v mateřské škole2022 | Pedagogická fakulta
- Postoje studentů učitelství k nadání2013 | Pedagogická fakulta
- Postoje odborné a laické veřejnosti k inkluzivnímu vzdělávání v kontextu obecnych postojů k vnější diferenciaci2019 | Pedagogická fakulta
- Postoje studentů učitelství přírodovědných předmětů k nadaným žákům2015 | Ústřední knihovna, Přírodovědecká fakulta
- Názory učiteliek na výchovu a vzdelávanie 2-ročných detí v materských školách v SR a ČR2023 | Pedagogická fakulta
- Právní gramotnost mladých lidí v České republice a role vzdělávání2015 | Právnická fakulta
- Participace žáků očima učitelů: případová studie školy s mnohaletou zkušeností2019 | Fakulta humanitních studií
- Možnosti rozvoje přírodovědné gramotnosti v chemiiPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Současnost a perspektivy zařazování školních projektů do výuky všeobecně vzdělávacích předmětů2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Současnost a perspektivy zařazování školních projektů do výuky všeobecně vzdělávacích předmětů2004 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Vliv akademického optimismu na výsledky žáků středních škol2020 | Pedagogická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Postoje českých učitelů k vnější diferenciaci žáků a možné hodnotové kořeny těchto postojů2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta sociálních věd
- Cesty k inkluzi2012 | Pedagogická fakulta
- Učitelé a jejich percepce chyb gramatických jevů u žáků mladšího školního věku2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Porozumění čtenému z pohledu učitele2015 | Pedagogická fakulta
