- CONSTRUCTING BIOLOGICAL TASKS TO DEVELOP SCIENTIFIC SKILLSPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Education of pre-service biology teachers in scientific skills: curriculum and graduates' view2023 | Pedagogická fakulta
- Vzdělávání budoucích učitelů biologie v oblasti vědeckých dovedností: pilotní studie2022 | Pedagogická fakulta
- Scientific skills of pre-service biology teachers: critical aspects of solving inquiry-based tasks2023 | Pedagogická fakulta
- Scientific skills of pre-service biology teachers: critical aspects of solving inquiry-based tasksPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Praktická teologie jako věda2006 | Evangelická teologická fakulta
- Scientific skills in education: pre-service teachers' point of viewPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Scientific skills in education: pre-service teachers' point of view2023 | Pedagogická fakulta
- Vědecké dovednosti budoucích učitelů biologie: formulace výzkumné otázky a její zodpovězení v badatelsky orientovaných úloháchPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vědecké dovednosti budoucích učitelů biologie: formulace výzkumné otázky a její zodpovězení v badatelsky orientovaných úlohách2022 | Pedagogická fakulta
- Pre-service teachers' attitudes toward science skillsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The influence of the research problem type on the pre-service biology teachers' skill to solve inquiry-based tasksPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The ability of czech lower secondary schools’ students to identify and operationalize a research problem2023 | Pedagogická fakulta
- The ability of czech lower secondary schools' students to identify and operationalize a research problemPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The ability of czech lower secondary schools' students to identify and operationalize a research problem2023 | Pedagogická fakulta
- IBSE & pupils'/students' science skills2014 | Přírodovědecká fakulta
- What is actually taught in high school biology practical courses2015 | Přírodovědecká fakulta, Pedagogická fakulta
- Student perception of incorporating IBL aspects into biology education: the topic of owlsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Rozvoj přírodovědných kompetencí žáků pomocí aktivních činností (zaměřeno na přírodovědné exkurze)Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Interactive physics laboratory: A place for hands-on experimenting2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Growing microgreens in nursery school2022 | Pedagogická fakulta
- Public report on current methods in CS Engagement CSI-COP EU H2020 project (Report D2.1, CSI-COP)Publikace bez příslušnosti k fakultě