- K využití sémantického diferenciálu při autoevaluaci školy2010 | Pedagogická fakulta
- Využití metody sémantického diferenciálu v české a polské škole +12003 | Pedagogická fakulta
- Sémantický diferenciál ve škole2001 | Pedagogická fakulta
- Slovo prý/prej: možnosti jeho funkční a sémantické diferenciace2007 | Filozofická fakulta
- Semantičeskaja differenciacija jazykovych sredstv - odna iz problem pri obučeniji ustnomu perevodu1997 | Matematicko-fyzikální fakulta
- The Position of Experiments in Grammar School Students' Semantic Space2016 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Změna postojů českých žáků k matematice během školní docházky2013 | Pedagogická fakulta
- Soubor jednoznačně pojmenovatelných obrázků k hodnocení a léčbě jazykových a kognitivních deficitů2013 | Ústřední knihovna, 3. lékařská fakulta
- Potenciál interní změny ve škole2008 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Sexual behavior of secondary school students2011 | Filozofická fakulta
- Nominal derivation in diachrony : example of tendresse/tendreté2004 | Filozofická fakulta
- Jmenná derivace v diachronii : příklad tendresse/tendreté2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Dyslektický žák z pohledu učitele2006 | Filozofická fakulta
- Vybrané metody kvantifikace a objektivizace hodnocení kartografických děl z hlediska estetiky a uživatelské vstřícnosti2006 | Přírodovědecká fakulta
- Psychophysiological changes during cold acclimation in man1995 | Filozofická fakulta
- Význam učitelů a školního prostředí pro motivaci dospívajících při studiu ve středních školách2009 | Filozofická fakulta
- Validation of the Human-Animal Interaction Scale (HAIS) in Czech Language2020 | Přírodovědecká fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu