- Jak vybrat třídního učitele?2015 | Pedagogická fakulta
- Sociální kompetence třídního učitele na druhém a třetím stupni škol2009 | Pedagogická fakulta
- Podpora třídních učitelů středních škol při efektivním vedení třídnických hodin jako prostředek zvýšení profesního self-efficacy +12023 | Pedagogická fakulta
- Kdo je třídní učitel1997 | Pedagogická fakulta
- Sociální profesní kompetence třídního učitele na 2. a 3. stupni škol +12008 | Pedagogická fakulta
- Reflexe výsledků vlastních výzkumných šetření jako podpora profesního rozvoje studentů pedagogiky2011 | Pedagogická fakulta
- Jak podporovat důležitost role vychovatelky školní družiny v dnešní škole i společnosti2016 | Pedagogická fakulta
- Školní třída2013 | Pedagogická fakulta
- Pedagogické řízení školy2014 | Pedagogická fakulta
- Pedagogicko-psychologické intervence ve školní třídě2003 | Pedagogická fakulta
- Návrh kategorizace funkcí učitelů, vychovatelů a mistrů2001 | Pedagogická fakulta
- Indikátory inkluze prostřednictvím Q-metodologie2001 | Pedagogická fakulta
- Specifika dotazování žáků 1. stupně ZŠ na klima třídy2019 | Pedagogická fakulta
- Vzdělávání žáků se sluchovým postižením na základních školách2021 | Pedagogická fakulta
- Adaptace Walker- McConnellovy stupnice sociální kompetence a školní přizpůsobivosti do českého prostředí2023 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, 1. lékařská fakulta, Filozofická fakulta
- Práce s učiteli na individualizaci přístupu k dětem2019 | Pedagogická fakulta
- Aspekty školní neúspěšnosti dospívajících dívek v ústavní výchově2023 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Interaktivní výukový materiál: Podpora mentálního well-beingu žáků středních škol v době digitalizace - teoretická východiska2022 | Pedagogická fakulta
- Sportovně nadaný žák na běžné základní škole2023 | Pedagogická fakulta
- Zhodnocení stavu a potřeb v oblasti školské prevence rizikového chování během druhé vlny epidemie covid-19Publikace bez příslušnosti k fakultě