- Přehled pracovních činností sociálních pracovníků jako podklad pro formulování žádoucích výsledků učení2020 | Filozofická fakulta
- Hodnocení výsledků učení žáků2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Revize rozborů výzkumu efektu učitelova humorného působení na výsledky učení žáků a studentů2021 | Pedagogická fakulta
- Vztahy mezi výsledky učení studentů na klinických pracovištích a jejich vnímání učebního prostředí na školicím pracovišti +12004 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vztahy mezi výsledky učení studentů na klinických pracovištích a jejich vnímání učebního prostředí na školicím pracovišti2004 | 1. lékařská fakulta
- Národní kvalifikační rámec v doktorandském studiu Kinantropologie2014 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Kvalifikační rámec pro terciární vzdělávání neboli Q-RAM2011 | Filozofická fakulta
- Zpráva z mezinárodní odborné konference 'Kvalifikace pro celoživotní učení a zaměstnatelnost'2009 | Filozofická fakulta
- Efektivní vzdělávací strategie2006 | Pedagogická fakulta
- Učení ve školním prostředí2009 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Učení ve školním prostředí2009 | 1. lékařská fakulta
- Metodické komentáře a úlohy ke Standardům pro základní vzdělávání - Výchova ke zdraví2016 | Pedagogická fakulta
- Virtuální vzdělávací prostředí a jeho využití pro výuku heterogenních skupin studentů2017 | Pedagogická fakulta
- Revize RVP - Výtvarná výchovaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Školení KIM v oblasti poskytování podpory učitelům v praxi ohledně možností rozvoje digitální gramotnosti u žáků a studentů +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Učitel - klíčový článek ve spolupráci školy a muzea2017 | Pedagogická fakulta
- Netradiční informační zdroje ve vzdělávání: Vliv Personal Learning Environments (PLEs) na informační zdroje a hodnocení přenosu znalostí2010 | Filozofická fakulta, UNIVERZITA KARLOVA
- "Desatero" akademického pedagogaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- validizace konceptu akademické marnosti v českém středním vzdělávání2020 | Pedagogická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Zkušenosti rodičů žáků prvních tříd v ČR při výuce čtení a psaní během pandemice COVID-192022 | Pedagogická fakulta
- Počáteční výuka čtení a psaní během pandemie covid-19 z pohledu matek žáků2022 | Pedagogická fakulta