- Rámcové vzdělávací programy - a co dál?2005 | Přírodovědecká fakulta
- Společenství praxe jako účinný faktor rozvoje základního a středního vzdělávání - propojení teorie a praxePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Příprava budoucích učitelů přírodovědných předmětů na Univerzitě Karlově v Praze v kontextu kurikulární reformy základního a středního vzdělávání2006 | Pedagogická fakulta
- Obecný přírodopis2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Civilizace na planetě Zemi2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Výuka chemie na našich školách není ČSCH lhostejná2021 | Přírodovědecká fakulta
- Pedagogický výzkum v čase kurikulární reformy aneb intuice, praxe nebo "evidence based"?2023 | Pedagogická fakulta
- Domácí chemický experiment v distančním vzdělávání2009 | Přírodovědecká fakulta
- Analýza učebnic chemie pro základní školy v České republice2018 | Pedagogická fakulta
- Mezioborová terénní výuka v rámci letní školy Geocamp2023 | Přírodovědecká fakulta
- Možnosti využití statistických metod výzkumného nástroje pro testování znalostí žáků o členovcích v rámci ekologického a systematického přístupu na vybraných školách v České republice2021 | Pedagogická fakulta
- Porovnání znalostí žáků 6.,7. a 8. ročníků o členovcích na vybraných školách při použití systematického a ekologického přírodopisu2020 | Pedagogická fakulta
- Porovnání znalostí žáků 6., 7. a 8. ročníků o členovcích při použití systematického a ekologického přírodopisu na vybraných školáchPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Chemie: Aktivně, aktuálně a s aplikacemi2012 | Přírodovědecká fakulta