- Foreign language learning motivation and the socioeconomic status of Czech lower secondary students: An analysis of mediating factors2024 | Pedagogická fakulta
- A Comparison of Response Styles Between Different Groups of Czech and New Zealand Students Participating in PISA 2018 +22023 | Pedagogická fakulta
- Škola 1. a 2. stupně v České republice a v zahraničí a přechody mezi oběma stupni2011 | Pedagogická fakulta
- Examining how students overclaim their English as a foreign language knowledge: A novel use of the overclaiming technique2024 | Pedagogická fakulta
- Heterogenita ve způsobu odpovídání na dotazníkové položky u českých žáků v PISA 2012 : analýza dle kraje, typu a velikosti školy2022 | Pedagogická fakulta
- Jak jsou hodnoceny jednotlivé obory biologie žáky 2. stupně ZŠ a nižšího gymnázia?2018 | Přírodovědecká fakulta
- ISRAELI, JORDANIAN AND CZECH REPUBLIC TEACHERS PERCEPTIONS OF USING BLENDED LEARNING DURING COVID-19 +12023 | Pedagogická fakulta
- Přechod žáků do víceletých gymnázií v selektivních systémech - srovnávací analýza2011 | Pedagogická fakulta
- Vliv akademického optimismu na výsledky žáků středních škol2020 | Pedagogická fakulta, Fakulta sociálních věd
- Identifying the accuracy of and exaggeration in self-reports of ICT knowledge among different groups of students: The use of the overclaiming technique2021 | Pedagogická fakulta
- Zdravotní gramotnost týkající se infekce HIV mezi adolescenty v České republice: případová studie ze dvou českých měst - Plzně a Českých Budějovic2020 | Přírodovědecká fakulta, Ústřední knihovna, Lékařská fakulta v Plzni
- Gender Differences in Rapid Guessing Behavior on an English as a Foreign Language Achievement Test2022 | Pedagogická fakulta