- The measurement of motivation and self-concept within the Students' approaches to learning framework2023 | Pedagogická fakulta
- Procesy a přístupy k učení - hodnocení práce studentů ve wiki prostředí2011 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Student perceptions of writing an essay in relation to deep and surface approaches to learning in higher education language courses2020 | Filozofická fakulta
- Žákovské postoje k učení a ke škole - konstanty a proměny2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Žákovské postoje k učení a ke škole - konstanty a proměny2007 | Pedagogická fakulta
- Přechodové učební strategie při osvojování odborné slovní zásoby a profesních dovedností u studentů oboru Cestovní ruch2019 | Filozofická fakulta
- Školní učení a spor o důraz na poznatky nebo na poznávací kompetence2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Learning at school: the cognitive competencies vs.knowledge controversy revisited2007 | Pedagogická fakulta
- Kognitivní aspekty přístupu studentů medicíny ke studiu a jejich vztah k akademickému výkonu2007 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Poznámky k přednášce jako vrcholná poslechová dovednost2007 | Filozofická fakulta
- Sloni, čtení, psaní a kritické myšlení (Ukázková lekce pro řízené čtení, pozorování výstavby textu a smyslu)2000 | Pedagogická fakulta
- Learning by Teaching as a Strategy Fostering Learner Autonomy2012 | Filozofická fakulta
- Vztah mezi kognitivním stylem studentů 6. ročníku medicíny a jejich výkonem v Americkém testu medicínských znalostí a dovedností (USMLE)2009 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Výklad vybraných principů v technicko-taktické přípravě.2010 | Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Statistics in British and Czech biology textbooks2016 | Pedagogická fakulta
- Sémantická analýza textu založená na omezujících podmínkách2015 | Matematicko-fyzikální fakulta
- PHASES: Přístup k učení uživatelského profilu pro prohledávání Webu2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Proč je přínos e-learningu u jednotlivých studentů odlišný?2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Pojem inovace a jeho význam v přírodovědném vzdělávání2016 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj čtenářské pregramotnosti v praxi mateřské školy2020 | Pedagogická fakulta
- Přenos slovních embeddingů z hindštiny do maratštiny a nepálštiny na základě podslovných jednotek2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Learning networks with involvement of higher education institutions2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- A W2VV++ Case Study with Automated and Interactive Text-to-Video Retrieval2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Učitelé, žáci a vzdělávání na dálku2021 | Pedagogická fakulta
- How Lower-Secondary Pupils Approach and Perceive Understanding Mathematics2022 | Pedagogická fakulta
- Drama in Education2012 | Pedagogická fakulta
- ICT Tools in Constructivist Teaching – Webquest and the Assessment by Concept Maps2022 | Pedagogická fakulta
- ICT Tools in Constructivist Teaching - Webquest and the Assessment by Concept Maps2022 | Pedagogická fakulta
- Hodnocení vlivu kreativního vzdělávání na rozvoj participace a kompetencí žákůPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Psychological constructions of learning potential and a systemic approach to the development of excellence2020 | Filozofická fakulta, Ústřední knihovna