- Celoživotní učení v Evropě jako politický problém2010 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení a sociální politika: vazby a přesahy +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Knihovny jako tradiční centra celoživotního učení2012 | Filozofická fakulta
- Volnočasové aktivity seniorů v kontextu celoživotního učení2017 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Celoživotní učení pro rozvoj znalostí a kompetencí obyvatel zohledňující podmínky pro místní udržitelný rozvoj2021 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- KOPECKÝ, Martin. Celoživotní učení se jako politikum a kontext krize - vstup do problému2018 | Filozofická fakulta
- Virtuální co-teaching v různých formách a fázích celoživotního učeníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Autorita lektora vzdělávání dospělých v kontextu celoživotního učení2009 | Filozofická fakulta
- Vliv ICT na životní styl (s ohledem na proces celoživotního učení) +12008 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení jako nástroj společenské integrace +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Konkurenceschopnost, lidské zdroje a celoživotní učení +12004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Paradoxní role institucí v rámci realizace konceptu celoživotního učení2013 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení a sociální politika: vazby a přesahy2012 | Filozofická fakulta
- Vybrané sociální a socializační aspekty celoživotního učení založeného na formování a transformaci kompetencí2011 | Filozofická fakulta
- Teorie celoživotního učení2017 | Ústřední knihovna
- Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy žije ideou celoživotního učení2016 | Pedagogická fakulta
- Implementace klíčových kompetencí evropského referenčního rámce pro celoživotní učení ve vzdělávání v systému Evropských škol2022 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení manažerů vzdělávání2011 | Pedagogická fakulta
- Další vzdělávání dospělých v kontextu celoživotního učení - možnosti a trendy rozvoje v zemích Evropské unie2010 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení: koncept a praxe v ČR2007 | Filozofická fakulta
- Celoživotní učení založené na osvojování a rozvoji kompetencí - nový trend v sociální andragogice a v rozvoji lidských zdrojů2008 | Filozofická fakulta
- Význam a rozvoj dalšího profesního vzdělávání2013 | Pedagogická fakulta
- Chuť: produkt percepčních iluzí a výsledek celoživotního učení2019 | Fakulta humanitních studií
- Autorita lektora vzdělávání dospělých v kontextu celoživotního učení2009 | Filozofická fakulta
- Utváření learning community v on-line kurzu Telematika v rámci projektu TEMPUS jako příspěvek k celoživotnímu učení učitelů v oblasti ICT prostřednictvím ICTPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Obraz vzdělávajícího se dospělého v dokumentech OECD a EU2010 | Filozofická fakulta